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为什么现在学习英语学校不教音标了
1、其实学校老师教了音标，只是音标不是系统地来教的，比如人教版小学英语三年级上册课本教12个音标，下册12个音标，四年级上册12个音标，四年级下册12个音标，学完4本书才学完48个音标。48个音标用2年学完，所以给家长感觉是老师没教音标，因为效果不是很好。
2、在学习音标时，以下几个事项需要注意：字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。
3、从而为他们今后更深入地学习音标和其他语言技能奠定坚实的基础。总而言之，虽然小学阶段的英语教学不系统地教授音标，但这并不意味着学生们无法掌握正确的英语发音和拼写。教师和家长应该通过多样化的教学方法和实践机会，帮助学生逐步提高他们的英语语言技能，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
4、实际上，可以利用游戏、歌曲、故事等形式，将音标的学习融入到日常教学中。例如，通过唱英语歌曲，孩子们可以在轻松愉快的氛围中熟悉单词的发音规则。同时，故事讲述中穿插音标知识，也能有效提升孩子们的学习兴趣。因此，虽然小学阶段不系统地教授音标，但这并不意味着音标在英语学习中的重要性被忽视。
5、系统学音标英语老师比较缺乏，尤其是研究正确的发音技巧和要点，而老师发音不标准容易误导学生发音，时间久了，特别难改正。教育部发这样的规定，也是为了防止教育机构过度热捧音标。小学英语基础分类 时态：现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时。基本词汇：英语书上的必背词汇。
6、不应该吧。音标是英语学习的基础。学好了音标对英语学习起到事半功倍的效果。当年上初中开始学英语的时候，学校里大部分老师确实是不教音标的，因为大部分老师自己都整不明白，只有我们老师认认真真教音标，现在想想真的很感谢这位英语老师。
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