大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语四级听力原文及音频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语四级听力原文及音频的解答，让我们一起看看吧。
四级听力的时候听到好多单词听不出来，但最后看原文是认识这个单词的，怎么解决啊？
像这种情况，在你考试当中你发现，你听不懂这些单词，但是当它写下来，你就发现这些单词你都认识，你都学过。那么为什么都认识都学过的单词，在听的时候却听不懂，听不出来呢？这是什么原因呢？很简单，你经历太少，你没有把这些词去运用过。你没有那么多的经验，就是去跟别人很多人去聊，运用过这些词到场景中去。
所以我们在这儿就提到一个词汇量的问题，很多人认为学了很多单词就能学好英语。其实，你学了很多的单词，那仅仅是一个字典的词汇量，你要想听懂英文，听力在英文当中是最难的，它难就难在，你必须要听过，很多人说英语。你必须要跟不同的人打过交道，也就是听力的词汇量是用千万级来计算的。你的阅读词汇量是百万级，而你自己的可控词汇量。最多是上万级计算。那么从这个方面来讲，就是我们都缺少一个大背景，那就是听力词汇量。
这个听力词汇量的获得，我们来看看中文：你想想，一个孩子在一年级上学的第一天，他的听力就达到顶级了。他能听懂周围所有人的中文他的老师，她的同学，他周围的邻居，他的亲戚朋友，他在乐园里去玩的那些伙伴，在大街上碰到的陌生人，到七岁的时候，一个孩子，他听过的听力词汇量该有多少？你想象一下，他听过多少人说过，那都是上千万级别的。那么英语我们就缺少这个过程的锻炼，没有这个听力词汇量的获得，你的听力是达不到顶点的。
所以很多人就认为我只有单词就能听得懂，不是的，它需要靠你和不同的人去交流。还要靠不同的场景下去转换这个单词。比方说同样是手机，玩手机，丢手机，我摔手机，买手机，偷手机，然后不同的人还会说出错误的：我手机是甜的，手机是木头做的等等，还有错误的信息都有可能存在着，像这样的情况，你不可能说生活中都是标准的那些句子，那万一听到了他是一个开玩笑的句子，他说手机是木头做的，那你怎么办。他万一说他的手机不是买的也不是抢的，而是自己在家里造出来的，你怎么办？那万一你听到这个***故事里面，他正好说她的手机是自己用泥巴做的玩具，你怎么反应？所以语言的不确定因素太多了。所以听力你的词汇量是要求你有千万级的词汇量，包括正确的不正确的，悦耳的不悦耳的，合适的不合适的……这个千万级是什么意思，就是大量的跟不同的人去口语交流。
在中文上，你可以去试一下，你只要在家里听懂一个人，你发现你可以周围的人都能听得懂。你就问自己，你能不能彻底听懂一个会用英语的人，人从头到尾能把它听懂。你能不能把它听懂，如果你能听懂一个。你就能听懂整个村，如果你能听懂整个村，你就能听懂整个世界，请问你有没有这样的经历。
你吃的太多了，现在把它都去消化。跟不同的人尽情的去聊，你聊的越多，你的听力就越强，你的听力就靠你去把这些单词进行强力的把他输出来，然后再去听别人怎么说，在这样的撞击的情况下，听你才能够达到本质上的提高。关门学英语是学不好的，网络时代的到来，***拿起手机都可以找朋友聊英语了。不是当看家，而是当玩家。
这个原因其实是自己平时在背单词时，看的比较多，读的比较少。
这就导致了你的发音不是很标准或者根本就不对，所以当你听的时候，感觉跟新单词一样，但是一看就发现，哦，原来是这个。
这是中国学生学习英语的普遍现象，平时不注重口语，不注重发音，只关注我认不认识这个单词，这样就会发生你说的现象。
解决的方式也就是在学英语单词时，不光要做到认识，而且要做到发音标准，一听就会。
感谢邀请！这个问题我在教学过程中几乎给每一位学生都解释过，在一些场合也回答过类似问题。也可以关注我看我曾经在头条写过的一篇关于听力的文章。
楼主这个问题，本质上是单词不熟练造成的。
我来解释一下，什么叫"单词不熟练"。
第一、我们不熟悉单词的正确读音。大部分同学在学习单词的时候，重点关注的是单词的意思和拼写，而没有仔细关***词的读音。这一点是直接影响听力的根本原因。在我们的大脑里面，每一个单词的读音和拼写是分离的，没有有机的结合在一起。当你不清楚一个词的发音，或者自己对这个词的发音不标准，那么听到一个标准读音的时候自然反应不过来是什么单词。解决这个问题的方法是学会科学的单词记忆方法。这里我说的方法，主要是从单词记忆的途径来说，我们必须听说读写四个方面同时入手去记忆，而且在记忆单词的时候一定要大声朗读出来（标准发音），这样，我们的大脑在记忆这个单词的时候才能够直接和它的读音产生联系。
第二，也是很多人忽视的一个重点——我们对单词没有达到"条件反射"般的熟悉程度。试想一想，对于母语来说，当我们听到一句话的时候，我们的大脑是同步反映出这句话的含义的，而对于英语单词，有多少单词我们可以做到一听到读音就脱口而出这个单词的意思呢？***设每个单词我们大脑需要1秒钟的时间去回忆它的意思，而我们四级听力的语速平均在每分钟120字，即每秒钟2个词。那么可想而知，我们的理解速度会落后于对话速度，对话时间越长，我们落后的越多，自然就不能听懂在说什么。这个问题的解决，多听是一方面，更根本的方法，还是回到学习记忆单词的环节中，要做到对每个单词的记忆在第一条对读音熟悉的基础上，达到脱口而出的程度，才能称得上是真的学会了这个单词。
有了这里我说的这两条为根本，才能通过其他多听多练的方式，最终提升听力成绩。
作为长期从事英语教学的老师，我已经帮助很多同学通过这样的根本训练，实现了听力的提高。希望也能够帮得到题主。谢谢！
谢谢邀请；
这个其实就是听的部分还没有解决，英语学习四个阶段，听说读写，如果没有解决听的问题，那么其实后面都是徒劳，如果你只是为了四级，那么你就把近十年的四级听力都找出来，认真的听，把所有的听力，每一句都听懂了，遇到新的词汇或者单词也都记下来，那么你肯定会有进步的。
如果你是为了提高你的英语，那么你听力就找你自己感兴趣的，比如美剧或者电影，把里面的连读，弱读，略读都解决了，在听力的过程当中捕捉句子的主干，做到能正常的复述听到的句子，过一段时间你会发现，你会听懂很多电影或者美剧里面的句子，还有一半的访谈你也听的懂，就是难的单词不懂，不过这个没关系，一半难得单词都是主键，也是一句话里面说的最清楚的，注意下，记下来就好了。也增加了自己的词汇。 回答结束。
这个问题反应出了听力方面的薄弱，虽然可以看懂单词，可是听力播放时单词会因为语境不同而语调语速不一样。当年我也曾遇到过类似的问题，后来我的解决方案是买了一套新概念教材，当时还是磁带的，每天晚自习后坚持一个多小时的听力训练，在此过程中将课本的内容都背了一遍，后来听力有了很大的提高。
2021英语四级听力真题第一套？
1.Glasgow has pledged to take the lead in reducing carbon emissions in the UK.
2.Glasgow needs to invest in new technologies to reach its goal.
3.It permits employees to bring cats into their offices.
4.It has let some other companies to follow suit.
大学英语四级考试听力读几遍？
第一部分为听短对话回答问题，一共8道小题，只读一遍。
第二部分为听长对话回答问题，一共两道大题，每大题3道小题，只读一遍。
第三部分为听短文回答问题，一共三道大题，每大题3-4道小题，只读一遍。
第四部分为听文章填空，一共10个小题，文章读
但是根据常规的学习建议，最好的方法是多听几遍，至少要听两遍以上，以便理解听力内容和提高听力技能。在听力考试前，建议多做听力练习，并重点关注常见的听力题型和技巧。
1 一遍不够
2 因为四级考试听力部分的题目数量较多，且每个题目的语速、背景音乐等因素都会对理解造成影响，需要反复听几遍才能确保答案的准确性。
3 一般建议至少听两遍，如果实在无法听清楚或理解，可以再听第三遍。
同时，考前也可以多进行模拟练习，适应考试节奏和难度。
到此，以上就是小编对于英语四级听力原文及音频的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语四级听力原文及音频的3点解答对大家有用。
