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五年级正常分数应该是多少？
五年级学生考多少分数算正常？恐怕没有一个统一标准的，这得看孩子所在学校的整体教学水平和孩子的实际学情。
题主孩子语文90、数学92、英语88分。在“三味"看来，这成绩蛮不错的。要在我们乡镇这些小学，这成绩当属中上档次了。
其实，孩子学习情况正常不正常，不能单单从考试分数上下定论。最理智的办法是：设法弄清楚孩子在那些知识点上有遗漏、有欠缺，其原因是什么？用什么方法去弥补？
现在小学生的考试分数普遍很高，某些学校某些班级（并非重点学校或班级），孩子三科平均分达90分以上的，据说排倒数第一。造成这种“泡沫式"成绩“虚高”的重要原因是：小学知识本来就简单，在老师和家长的“强背强练"下，孩子对知识的掌握基本趋于“感性化”和“机械化"，很难反映出孩子的学习潜质。
“三味"是初中老师，经常听一些家长诉苦：孩子在小学时成绩还很好的，怎么到初中后就退步这么大呢？（甚至各科不及格了）
这又是什么原因呢？
初中不仅科目增多，而且进度加快，难度加大。每一科每一章节每一知识点，再不可能象小学那样去无节制地进行强化记忆和训练，更多的是要注重理解和运用。因此，初中孩子学习好坏，更决定于孩子的智力水平，以及对学习的态度、方法等良好学习习惯。
以孩子小学考试分数来看，我个人认为：考90分的孩子与考100分的孩子，他们之间最大的差别，恐怕不在知识点的是否掌握上，而在于他们平时学习是否扎实、细心，是否勤于动脑思考，是否有良好的态度和习惯。
例如：我们老师通过对某位语文考90分学生的试卷分析发现，其失分点主要是字迹马虎潦草扣分、审题粗心失分等。
再如：某学生英语考试，他的基础知识很强劲，但听力部分失分严重。原因是：他难以集中精力听录音。
语文不错，数学一般，英语太低。
单从三科分数表象看，有偏科现象，就不太算正常了。
这么回的原因，是认为家长能这么问，一定是对孩子抱有小升初目标期望的。
以上海而言，如果要进全市排名前十的民办初中实验班，三科不能低于295，不进实验班290，其他民办280左右吧。当然这个分数不算是底线，只是能达到这样的分数，进目标民办学校比较稳妥而已。
公立初中不需要“考”，户籍对口，对口在重点成绩不好也是賺了，对口在菜中，成绩再好，也有点亏。当然读书还是靠孩子自己，环境只是***工具。
当然这个成绩还是可以的，孩子只要自己要学，努力认真，还是能提升的。能把语文学好的孩子，相对比较爱学习的。
孩子什么样的成绩，可以算是比较优秀呢？
语文90，数学92，英语88，在五年级阶段这样的成绩应该比较偏上，当然也要考虑在班级的具体情况。
同时，也要看看孩子平时花在学习上时间是多少，如果时间相对比同学少，说明还是很有潜力的，可以进步的空间还有。
如果时间花得比较多，就要好好考虑哪些方面要加以改进，更好地提高效率和学习效果。
具体到各个学科，语文重点看看阅读题和作文情况。这两个方面没有怎么扣分，那应该是更有潜力的。
数学主要看思维。分析一下孩子平时作业考卷一般错在哪些方面。
计算题还是解决问题。
计算题涉及基础和计算速度正确率。
解决问题就涉及到课本知识点的掌握和思维能力的强弱。
到此，以上就是小编对于2022年高考满分作文有题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于2022年高考满分作文有题目的1点解答对大家有用。
